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【买球正规网站】关注心智障碍患者:为长不大的“孩子”建一座港湾

  2021-08-11 作者:买球平台
本文摘要:买球平台,买球正规网站,为年幼的“孩子”搭建一个港湾 编者按 对于那些在智力残疾中长大的人来说,一个无法回避的问题是,如果有一天他们的父母无法监督或死亡,孩子们如何在社会上独自生活,或者更确切地说,生存。

为年幼的“孩子”搭建一个港湾 编者按 对于那些在智力残疾中长大的人来说,一个无法回避的问题是,如果有一天他们的父母无法监督或死亡,孩子们如何在社会上独自生活,或者更确切地说,生存。谁来接过这些父母的接力棒,让这些孩子能够安全地生活?当“白发人送黑发人”的悲剧成为这些家长的心愿时,我们应该思考一下,我们应该为这些家长和这些年幼的“孩子”做些什么?从这一点来看,万湾托管中心提出的“生命周期服务”是非常有意义的。

有关方面要健全精神残疾人长期照护机制,完善相应的社会保障制度。让这些年幼的“孩子”也有机会努力工作,为社会创造价值,也有地方住,有病就医,有养老。在这些上。杭州江干区残联一层,隐藏着一个小世界。

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早上,从残联办公区穿过两个大门,就能听到阵阵爆裂声。�书的声音在你的耳朵里。

“大学之道,明明德,亲民,善……”一个满脸稚气,声音稚嫩的大人,整齐地坐在一张长桌旁,旁边还有特教老师上早课时有节奏地敲击桌子。这是万湾托管中心,杭州第一所面向16岁以上智障青少年的特殊教育学校。一边抱着孩子,一边说着生计,创办人许勤显得很平静:从一开始,他就在为孩子寻找玩伴和学校伙伴。

29年前的一天,她的儿子弘毅,还不如她。一个两岁的孩子,不小心摔倒,从此变成了一个多重残疾的孩子。

弘毅从特殊教育机构杨凌子学校毕业后,一直想念学校里的同学和老师。几经周折,许钦做出了一个重要的决定:重新召集儿子的同学,聘请刚退休的特教老师和阿姨们来照顾他们。许钦的想法和其他孩子的家长一拍即合,弘一班的六个同学和退休的老班主任成了万万坨。�中心原成员。

为什么叫“湾湾”?许勤告诉记者,第一次“弯腰”意味着这些孩子还没有那么完美和正直,生活中还得少走一些弯路。第二个“湾”的意思是港口。我希望他们有一个可以依靠的地方。

许勤决定遵循自己的想法,为护理中心树立了“生活就是学习,活动就是。”的全新教育理念。covery”。

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日常生活中的日常活动已经成为孩子们学习的内容,许琴会带着孩子一起去吃菜。在市场买菜的时候,围坐在桌子边洗菜。渐渐地,Bend的发展湾区步入正轨,托管中心也受到了政府部门的重视,2011年5月托管中心正式注册登记,2013年底江干区政府为托管中心提供了新场地,孩子数量增加到了今天的36个孩子,万湾托管中心每年的百万元支出,都是由许勤创办的公司的利润分享的。

“我就像一个走在大街小巷的小商贩,背着一个极。杆子一端带着他的孩子,另一端。

�追求民生之源。”徐勤说。“我希望过普通人的生活。

”平凡与平凡也是徐勤对自己的期望。湾湾护理中心的孩子们。万万的教程是基于生命的目的,就是希望孩子们能过上普通人的生活。根据中国残疾人联合会对智障的定义,智障包括智力水平显着降低并伴有适应性行为障碍,即在学科学习和日常生活处理方面存在精神障碍的人,以及对周围事物的理解和环境适应能力方面,明显慢于同龄人。

以早读内容大学为例,即使特教老师带学生背诵几个月,也只有少数人能够完整背诵第一段。”在很多情况下,学生只能通过阅读背着音节,却看不懂字的意思,所以老师只能我们。桌子上有节奏的节拍以加深他们的印象。”一名来自万湾的志愿者告诉记者,“这些孩子的心态其实并不高。

只有把一件事重复多次,才能一点一点地教会他们。” “学习。

” �� 并不意味着学习是不可能的。托管中心成立12年来,许勤和中心的志愿者教师为每个学生量身定制了学习计划和相应的工作。万万开设了书店、超市、洗车店,让孩子们有真实的工作体验,让课程内容更贴近生活。许勤说:“学生喜欢,然后我们再考虑他们分配职位的能力。

”学生分为学习中心、厨房、书店、超市、洗车五组,每组都在同一个社会。连接,能力强的孩子被分配到可以直接接触人的地方,例如。超市、书店、洗车店,而能力较差的孩子在厨房帮志愿者做午饭,能力较弱的孩子在学习中心学习工作和生活的必要知识,为早期工作打下基础。除了工作,生活中的每一件小事都会由老师和学生一起完成,以发现他们对活动的兴趣。

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洗车店经理贾军刚来湾湾的时候。��是一个连话都不说的病人,但是老师发现贾燕对修电器很感兴趣,所以每次修电器,他都会打电话给贾燕上手。现在他已经成为万万男人的“职业高手”,办公室的电话和超市的电灯都坏了。他只需要打电话给佳彦,他就会带着工具好好修理。

提供“全生活服务”“呵护o。36个学生已经是我能力的极限了,但是中国的弱智患者比较多,希望婉婉能起到表率作用。”我一起度过了12年,时间造就了本德湾护理中心的36名学生与中心的老师和家长密不可分。

“我不会让任何孩子毕业的。”许勤半开玩笑地说,“学生送出去后一天就跑回来。”提供“全生命周期服务”并陪伴这36个孩子一路走来,一路下来,在普通人眼里,弱智患者就等同于年幼的孩子,患者的生活似乎还停留在童年。

社会对伴侣、婚姻、家庭和养老的需求已经消失。但在徐钦看来,孩子的爱情、婚姻需要,甚至未来的退休,也应该提上日程。与此同时,学生的平均年龄已经跨过了三十岁的门槛。

什么时候。回家后,父母是否应该继续像孩子一样管理成年患者?这成为了托管中心下一步探索的方向。“下班万岁”项目是许勤想出的解决方案:白天在书店、洗车房、超市等正常工作后,许勤打算趁着同学们的欢呼和喜悦。下班后带学生体验通常意义上的娱乐生活。

, 看电影,约朋友吃饭,甚至玩游戏。“像小伙子一样喝奶茶,吃油炸食品”是许琴想带学生一起去体验的生活。“我希望他们能找到一个伴侣,如果可能的话,他们可以同时成为妈妈、婆婆和婆婆的三重身份。

我感到非常幸运。”说到遥远的未来,许钦并没有回避。�. “下班万岁”项目包括模拟场景。父母生病的地方下雨,孩子们在家照顾自己。

我希望父母在孩子不在的时候看到他们的孩子能照顾好自己,也能安心。整个生命周期不仅是对学生的承诺,也是对家长的承诺。对我们来说,这也是一个闭眼的工程,也是一个关怀的工程。“不过,还是能看到弘毅平静的度过一生,这是我最大的心愿。

”许沁说道。邹继然主编:方家良。


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